Dyskalkulie
Dyskalkulie – Unterstützung beim Rechnen
Bei einer Dyskalkulie oder Rechenstörung fällt es Kindern häufig schwer, Mengen, Zahlen und Rechenoperationen sicher miteinander zu verbinden.
Mögliche Anzeichen sind:
- Schwierigkeiten beim Erkennen und Vergleichen von Mengen
- Unsicherheit im Zahlenraum
- Probleme beim Verständnis von Rechenoperationen
- häufiges Zählen mit den Fingern
- Schwierigkeiten beim Einmaleins
- Verwechslung von Rechenzeichen
- Probleme beim Übertragen von Rechenaufgaben auf Alltagssituationen
Die Förderung beginnt dort, wo das Kind Unterstützung benötigt. Mathematische Grundlagen werden anschaulich und Schritt für Schritt aufgebaut. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für Zahlen und Mengen zu entwickeln und das Vertrauen in die eigenen mathematischen Fähigkeiten zu stärken.
Ein guter Start beginnt mit einem persönlichen Gespräch
Jedes Kind lernt anders. Manche Kinder haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, andere beim Rechnen. Einige Kinder brauchen zusätzliche Unterstützung beim Erwerb der deutschen Sprache oder zeigen Herausforderungen in den Bereichen Aufmerksamkeit, Konzentration, Hörverarbeitung oder Lernorganisation.
In der Erstberatung nehmen wir uns Zeit, Ihr Kind und seine individuelle Situation kennenzulernen. Gemeinsam besprechen wir, welche Schwierigkeiten im Alltag, in der Schule oder beim Lernen auftreten und welche Unterstützung sinnvoll sein könnte.
Dabei steht Ihr Kind als Persönlichkeit im Mittelpunkt – mit seinen Stärken, seinen Bedürfnissen und seinem eigenen Lerntempo.
Die Erstberatung
Zu Beginn findet ein ausführliches Gespräch mit den Eltern statt. Dabei besprechen wir unter anderem:
- Welche Schwierigkeiten beobachten Sie bei Ihrem Kind?
- Seit wann bestehen diese Schwierigkeiten?
- Wie entwickelt sich Ihr Kind in der Schule oder im Kindergarten?
- Gibt es Herausforderungen beim Lesen, Schreiben oder Rechnen?
- Wie ist die Konzentration und Aufmerksamkeit?
- Wie lernt Ihr Kind am besten?
- Gibt es besondere sprachliche oder mehrsprachige Hintergründe?
- Welche bisherigen Förderungen oder Untersuchungen gab es bereits?
Für eine möglichst umfassende Einschätzung bitten wir Sie, vor dem ersten Termin einen Anamnesebogen auszufüllen. Dieser hilft uns, wichtige Informationen zur Entwicklung und bisherigen Lernbiografie Ihres Kindes zu erfassen.
Im Anschluss besprechen wir gemeinsam die nächsten Schritte. Je nach Situation können weitere Beobachtungen, eine gezielte pädagogische Diagnostik oder eine individuelle Förderung empfohlen werden.
Welche Unterstützung ist für mein Kind geeignet?
Nicht jedes Kind benötigt dieselbe Förderung. Deshalb steht am Anfang immer eine individuelle Betrachtung.
Im Rahmen der Erstberatung besprechen wir gemeinsam, welche Bereiche im Vordergrund stehen und welche Unterstützung sinnvoll sein kann. Je nach Bedarf können beispielsweise eine individuelle Deutschförderung, eine Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten oder Rechenschwierigkeiten sowie ergänzende Angebote wie Tomatis® oder Soundsory® in Betracht gezogen werden.
Unser Ziel
Wir möchten Kinder dort abholen, wo sie gerade stehen, ihre Stärken erkennen und sie gezielt in ihrer Entwicklung unterstützen.
Denn Lernen darf wieder Freude machen.
Vereinbaren Sie gerne ein persönliches Erstgespräch.
Spezialisten
