
Danijela Dimitrovski, Bakk. phil.
Seit vielen Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf ihrem individuellen Lernweg. Mein Ziel ist es, Lernfreude zu wecken, Selbstvertrauen zu stärken und individuelle Wege zum Lernerfolg zu ermöglichen.
| Fachgebiet | Legasthenie- und Dyskalkulie-Austestung und -training, Lerndidaktik, Tomatis® Hörtraining |
|---|---|
| Schwerpunkte | Lernschwierigkeiten, Konzentrationsprobleme, Wahrnehmungsstörungen, ADHS, Autismus-Spektrum |
| Altersgruppe | Kinder und Jugendliche |
| Sprachen | Deutsch, Englisch |
Über mich
Ich bin Lehrerin, diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, diplomierte Lerndidaktikerin sowie zertifizierte Tomatis® Professional. Ich unterstütze Kinder und Jugendliche dabei, ihre Stärken zu entdecken und ihr Potenzial zu entfalten.
Neben meiner schulischen Tätigkeit bin ich seit vielen Jahren in der Bildungsarbeit und Lernförderung tätig und verfüge über umfangreiche Erfahrung in der individuellen Begleitung von Kindern und Jugendlichen.
Schwerpunkte
Durch meine Zusatzausbildungen in den Bereichen Legasthenie, Dyskalkulie, Lerndidaktik und der Tomatis®-Methode habe ich mich auf die Förderung von Kindern in diesen Bereichen spezialisiert:
- Lernschwierigkeiten
- Konzentrationsprobleme
- Wahrnehmungsstörungen
- ADHS
- Autismus-Spektrum
Die Erstberatung
Am Anfang steht immer ein ausführliches Gespräch mit den Eltern. Dabei besprechen wir unter anderem:
- Welche Schwierigkeiten beobachten Sie bei Ihrem Kind?
- Seit wann bestehen diese Schwierigkeiten?
- Wie entwickelt sich Ihr Kind in der Schule oder im Kindergarten?
- Gibt es Herausforderungen beim Lesen, Schreiben oder Rechnen?
- Wie ist die Konzentration und Aufmerksamkeit?
- Wie lernt Ihr Kind am besten?
- Gibt es besondere sprachliche oder mehrsprachige Hintergründe?
- Welche bisherigen Förderungen oder Untersuchungen gab es bereits?
Für eine möglichst umfassende Einschätzung bitte ich Sie, vor dem ersten Termin einen Anamnesebogen auszufüllen. Er hilft mir, die Entwicklung und die bisherige Lernbiografie Ihres Kindes zu erfassen.
Im Anschluss besprechen wir gemeinsam die nächsten Schritte. Je nach Situation können weitere Beobachtungen, eine standardisierte Austestung – mit pädagogischem Gutachten für Schule und Eltern sowie Trainingstagebuch – oder eine individuelle Förderung sinnvoll sein – etwa eine Deutschförderung, eine Förderung bei Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwierigkeiten oder ergänzend Tomatis® beziehungsweise Soundsory®.
Nicht jedes Kind braucht dieselbe Förderung. Deshalb steht am Anfang immer eine individuelle Betrachtung – und nicht jedes Erstgespräch endet mit einer Förderung.
Werdegang und Fortbildungen
Meine berufliche Laufbahn führte mich von der Erwachsenenbildung über den Unterricht von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache bis hin zur Arbeit an Schulen im In- und Ausland. Unter anderem war ich 2009 als Lehrerin für Deutsch und Italienisch am internationalen Internat École Chantemerle in Blonay in der Schweiz tätig.
Seit September 2023 unterrichte ich an einer Mittelschule in Wien.
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